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蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校，由中銳教育集團與中新集團合作創(chuàng)辦，是首家為海歸人才子女、華裔華僑子女以及有意愿接受國際教育的中國學生而特別打造的K-12十五年一貫制學校。采用IB課程框架，將國內基礎教育與國際課程有效結合，實行雙語浸泡式多元文化教育。

而在教育空間設計上，蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校根據(jù)現(xiàn)代國際教育理念，接受了SEEWIN詩敏家具的學校家具提供服務，通過學校家具結合空間設計，將校園打造成一座大型學習樂園。

圖書館可以說是學校在設計上最為用心的核心閱讀學習場所。作為一所國際IB學校，蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校為圖書館布局留足了空間，使其成為一個兼具閱讀體驗與課程教學的綜合公共學習場所。

△外教在圖書館授課

將閱讀提升為一種樂趣體驗，激發(fā)學生對閱讀的興趣，鼓勵學生自發(fā)性學習，是國際學校圖書館設計中一個重要理念。

除了常用的閱讀書架、雜志架以外，蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學校采用了休閑沙發(fā)、學習小吧臺、單人隔音學習位等學生閱讀區(qū)家具相結合的形式。

與互聯(lián)網(wǎng)信息化時代接軌，提供更多探索學習的空間，圖書館閱讀討論區(qū)還配置了書寫板、電腦等。

學校開展各類專業(yè)課程，使學生一方面積極投入社會與自然環(huán)境當中努力地認識世界，另一方面對實踐經(jīng)驗和收集到的信息之間的聯(lián)系進行反思。

△創(chuàng)客教室

△實驗室

課堂實踐探究是小學項目的主要教學方法，讓學生能夠積極參與自己的學習，并為自己的學習負責；鼓勵每個學生以獨特的方式和適合自己的速度來發(fā)展對世界的理解。

學生餐廳分為中式餐廳和西式餐廳兩部分，為保證用餐環(huán)境的整潔，選用了多人位的學生餐桌進行拼接排列。

學校的學生宿舍由跨年級學生組成，營造中英文雙語的國際化寄宿生活環(huán)境：不僅是通常的學生公寓床的配置，更是特別設計了宿舍公共活動區(qū)域。

舒適的休閑沙發(fā)，自由活動交流的休憩區(qū)域，讓學生宿舍更具家一般的溫馨自如，給予個性化素質培養(yǎng)。

從公共區(qū)域的規(guī)劃上，更能進一步感受到學校以學生成長為中心的培養(yǎng)理念。每一個角落的布置，都是由校方和學校教師，根據(jù)學生健康發(fā)展的需要，不斷變化改進，營造整體自然、富有活力的校園教育空間。

學校培養(yǎng)計劃為幼兒園至高中的K-12十五年一貫制，以幼兒園為起點的教育，給予就讀的孩子們順天致性、自由生長的成長空間。

國際學校的環(huán)境設置、學校家具配置等都是服務于學校整體教育培養(yǎng)計劃的，這些都是學校人文氣息的體現(xiàn)。在保證學生升學等人生規(guī)劃的同時，相信學校和學生家長都希望孩子們健康快樂地成長，以健全人格和全方位高素養(yǎng)開啟人生旅途。

SEEWIN詩敏家具也希望通過學校家具的研發(fā)和生產(chǎn)，為各類學校的整體教育空間提供優(yōu)質先進的解決方案。