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新 Bradesco 基金高中位于 Osasco，靠近巴西圣彼得堡。該項目是將原本作為銀行的行政建筑轉(zhuǎn)變成一所學校，方案試圖充分利用現(xiàn)有的建筑結(jié)構(gòu)，同時利用建設性的資源，為建筑提供新的特性和生活，以適應教育設施。

一層容納7個教室，二層10個，總共17個教室。圖書館，實驗室和自習室等特殊功能，考慮到這些空間的人流量要小得多，這些空間被安排在最高層。

Bradesro學校的教室配置顯得簡單整齊，支持傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代多媒體互動教學。在教室一側(cè)設置了裝有可移動柜門的書包收納、展示柜。

創(chuàng)客教室相對于普通教室顯得更為色彩絢麗豐富而不失井井有條。學生們可以面對面地討論、學習，以小組為單位開展相關活動。教室側(cè)邊帶有電源插座以及支持便攜式電子設備直接充電的機器，讓學校教學不只是單方面的教授書本知識，學生們更可以自主學習，上網(wǎng)查閱他們所需資料。

學校實驗室也延續(xù)明亮青春的設計基調(diào)。學生不是面對著老師一排排就座，而是讓實驗操作臺和學生座椅的排列垂直于黑板和老師的操作臺，方便每一個學生都能看到臺上老師的操作。

在一個教育機構(gòu)里具有所有象征意義的圖書館位于建筑最頂層正立面——仿佛向前面的街道上傾斜著，邀請人們來欣賞這棟建筑。

現(xiàn)在圖書館的樣子已經(jīng)不是傳統(tǒng)觀念中由整整齊齊的厚重書柜組成的了。Bradesro學校將圖書館的閱讀功能與學生討論、休閑空間的功能結(jié)合起來。由于學生們都已經(jīng)是高中生了，他們有著一定的自律性和不隨意吵鬧的自覺，將圖書館設置為一個開放、多功能的空間也不失為一種不錯的選擇。

作為圖書館延伸的一部分，相比外面開放的閱讀區(qū)域，自習室則相對隔離，為適合想要安靜閱讀或者學習的學生提供良好的環(huán)境。當然自習室的環(huán)境也不是完全封閉和沉悶的，通透的玻璃隔斷和明亮的色彩，使自習室與學校整體氛圍更為融合。

作為一個高中學校，這里的公共空間是寬敞明亮的，每層大廳區(qū)域都有一體延伸的長條形沙發(fā)以及休閑桌椅，以供學生們休息和娛樂。教室、特殊功能教室外的走廊也都設置了部分桌椅。

除了空間規(guī)劃和學校家具選用，學校在軟裝設計上也有特別的設計，不同教室的玻璃隔斷墻上都有不同的裝飾貼畫，不僅符合各種特殊教室的功能風格，更為營造烘托校園文化添姿加彩。

上海詩敏家具有限公司15年專注研究未來教室空間解決方案，為您提供學校家具整體規(guī)劃，為眾多大中小學提供環(huán)保、安全、舒適的學校家具。

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