呼喚精細化教育從學生課桌椅開始
學生課桌椅高度與學生身高是否匹配，是影響孩子視力的因素之一。從全國“兩會”到省“兩會”再到市“兩會”，多位代表委員不約而同地將目光投射到“盡快調整中小學學生課桌椅高度”這一問題上，從某種意義上說，這反映了當代社會對精細化教育的呼喚。
保護孩子，預防近視，家庭、學校和國家都應該積極行動起來。從制度設計上看，相關部門已研究制定了綜合防控兒童青少年近視實施方案，除了提出防控兒童青少年近視的階段性目標，明確家庭、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構等各方面責任，還決定建立全國兒童青少年近視防控工作評議考核制度。
家庭更應該主動承擔起責任,要有意識地減少孩子看電子產品的時間，增加高質量的親子時間，多陪孩子去戶外運動，樹立成績和健康一樣重要的意識。
學校也應該把保護孩子的視力放在同提高教學質量一樣的位置。向孩子普及正確用眼的知識和方式、增加課外活動時間和內容、根據孩子身體的發(fā)育情況，定期調整學生課桌椅的高度，全方位呵護孩子的視力。
共同呵護好孩子的眼睛，就是呵護孩子光明的明天。選擇可以升降調節(jié)的學生課桌椅，呵護孩子健康成長，是我們的責任。
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