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為什么說學(xué)校家具尺寸不合適容易帶來危險(xiǎn)

1、孔洞大小有要求自由伸縮是關(guān)鍵

在市場中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校家具中的孔洞設(shè)計(jì)確實(shí)不少見。上海辦公家具廠家小編覺得，孔洞的造型設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)校家具來說簡單大方，起到了裝飾作用。專業(yè)的學(xué)校家具設(shè)計(jì)并不會(huì)讓孔洞給孩子帶來安全隱患。在國家標(biāo)準(zhǔn)《兒童家具通用技術(shù)條件》中，早已對(duì)此有著明確規(guī)定。學(xué)校家具產(chǎn)品中，可接觸的部件間的間隙應(yīng)小于5毫米或大于等于12毫米。小于相應(yīng)尺寸的孔洞不會(huì)讓孩子的手伸入，從而避免了意外發(fā)生;而大于相應(yīng)尺寸的孔洞，又能夠保證孩子的肢體伸縮自如，不會(huì)因?yàn)榭锥炊豢ㄗ?。?duì)于兒童來說，好動(dòng)是常態(tài)。在孩子沒有危險(xiǎn)意識(shí)的情況下，如果學(xué)校家具能做到基本的安全保障，也就避免了事故發(fā)生的可能性了。
2、學(xué)校宿舍家具要留通風(fēng)口保證大小才透氣　　 事實(shí)上，為了避免兒童藏匿在箱柜類學(xué)校宿舍家具中時(shí)間過長而窒息，《兒童家具通用技術(shù)條件》標(biāo)準(zhǔn)明確要求，兒童使用的柜體類封閉式學(xué)校宿舍家具應(yīng)當(dāng)具有一定透氣功能。具體來說，在不透氣密閉的空間里，當(dāng)封閉的連續(xù)空間大于0.03立方米時(shí)，則應(yīng)在內(nèi)部設(shè)單個(gè)開口面積為650平方毫米、且相距至少150毫米的兩個(gè)不受阻礙的通風(fēng)開口，或一個(gè)有等效面積的通風(fēng)開口。當(dāng)然，如果孩子在密閉空間時(shí)能夠較輕松地推開學(xué)校宿舍家具門或打開學(xué)校宿舍家具出口，也會(huì)給孩子的安全增加保障。　
3、學(xué)生課桌椅高度相互配合自行調(diào)節(jié)更舒適　 不少消費(fèi)者同樣關(guān)注學(xué)生課桌椅的高矮尺寸，對(duì)于成長速度較快、又處于身體發(fā)育階段對(duì)姿態(tài)要求較高的兒童來說，學(xué)生課桌椅的選擇確實(shí)沒那么容易。事實(shí)上，根據(jù)孩子的身高與年齡，選擇根據(jù)人體工程學(xué)原理制作的升降課桌椅，更容易讓孩子在正確的坐姿下保持最佳的姿勢(shì)和距離。升降課桌椅尺寸與人體的高度互相配合，對(duì)孩子的成長發(fā)育尤其是脊椎和視力有著關(guān)鍵的作用。在市場中不難發(fā)現(xiàn)，自行調(diào)節(jié)高低的功能性升降課桌椅受到了很多父母的青睞，配套的升降課桌椅可隨著孩子的身體變化調(diào)整自己的高度，能夠滿足個(gè)性化的需求，也會(huì)顯得更加方便了。