第三代教室的家具應(yīng)采用可移動(dòng)、可組合、可書寫的功能,最大程度的滿足學(xué)生的靈活性,學(xué)習(xí)不止拘泥于一種形式,教室之前也不再有界限。
信息時(shí)代之下,毋庸置疑,未來學(xué)習(xí)方式將呈現(xiàn)多樣性的變化,單一的教育環(huán)境已不能滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求,學(xué)校應(yīng)該增加個(gè)性化、 綜合性、實(shí)踐性課程。
教育方式的改變意味著教室設(shè)計(jì)也要進(jìn)行相應(yīng)改變,學(xué)生已不再被動(dòng)接受學(xué)校教授的知識(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)狀態(tài),自主選擇如何更好的學(xué)習(xí)。
拒絕千篇一律的色彩搭配,用創(chuàng)新思維重新定義空間的使用界限,滿足多元化辦公和學(xué)習(xí)需求,為客戶提供自由、健康、人性化辦公、學(xué)習(xí)體驗(yàn)是我們不懈的追求。
我們不應(yīng)畏懼將來,因?yàn)槲磥淼慕虒W(xué)范圍更廣泛,教育更全面且更具啟發(fā)性。學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是啟蒙、培育學(xué)生的地方——眼下只有少部分學(xué)校做到了這一點(diǎn)