品牌對(duì)于起步較晚的學(xué)校家具行業(yè)顯得尤為重要，很多學(xué)校家具廠家都處在同一起跑線上，誰的品牌能最先讓消費(fèi)者接受，讓社會(huì)認(rèn)同，并取得一定的知名度和美譽(yù)度。
相關(guān)數(shù)據(jù)也表明，學(xué)校家具越來越熱，成為成人家具之外的又一“潛力股”，不少家具廠家看到了學(xué)校家具的發(fā)展空間，紛紛開始設(shè)計(jì)、生產(chǎn)學(xué)校家具。
隨著家具市場(chǎng)的不斷細(xì)分，學(xué)校家具成為成人家具之外的又一“潛力股”，不少企業(yè)看到了學(xué)校家具的發(fā)展空間，紛紛開始設(shè)計(jì)、生產(chǎn)學(xué)校家具，以各種方式擴(kuò)大市場(chǎng)份額 。
家庭中的青少年及兒童，作為一家的未來希望，更是重中之重，很多父母在嬰兒未曾出生，就計(jì)劃好安置裝扮兒童房,采購(gòu)學(xué)校家具，希望讓自已的寶寶有一個(gè)快樂成長(zhǎng)的環(huán)境。
如何用學(xué)校家具給非正式學(xué)習(xí)空間布局和使用，把握正確的培養(yǎng)方向，教育理念將從教師的頭腦中抽象的概念和方法變?yōu)閷?shí)際的空間布置和相應(yīng)的教學(xué)方案。
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